trabajo en clase 26/4

 

Ella es Angie. Morocha, ojos marrones, cejas finas, lentes, lunar en la nariz, piercing en la nariz. Pelo lacio, largo. Aros colgantes, remer blanca. Manos lindas, uñas pintadas. Rasgos y mirada dulce. Pestañas largas. Mirada que genera confianza. Ropa comoda, prioriza estar comoda. Combina colores. 

ENTREGA 26/4 - LA COSA

Elegi esta foto porque, con las correcciones en la pre entrega, mis pofesores me ayudaron a entender que mi foto no estaba mal, ya que utilice bien la luz y jugue con la sombra y el tamaño, etc.,  pero que tal vez un recorte a la foto le vendria bien. 

Asi que coloque la tostadora en la misma posicion, utilice la misma luz, pero intente recortar el espacio que quedaba encima de la tostadora. Ese espacio vacio, donde no habia nada.

Queria jugar con el punto de fuga, el enfoque en el centro y el desenfoque en la rejilla. La sombra y la luz que ingresa por las roturas de la tostadora. Y la dimension que tiene en si, ya que jugando con la camara, las luces y la sombra se puede perder esa dimensionalidad y realmente no sabes si es enorme o minusculo el objeto.

Algunas especificaciones tecnicas:

ISO: 1600

F:4.0

S:1/80

PLANTA DE LUZ: 

fotos - LA COSA 19/4

 Adjunto fotos que saqué en esta ultima semana, pero que no llegaron a ser parte de la entrega:

Adjunto tambien una foto del "backstage":

HERBARIA 2

Esta es la evolucion de mi carozo de palta... se que va bien porque de a poco se parte a la mitad y por ahi va a salir la raiz. Me preocupa que no crezca mas rapido, pero la palta tiene esto de que le cuesta "arrancar"..

 

PRE ENTREGA 19/4 LA COSA

PRE ENTREGA: LA COSA.

Elegi esta foto porque me gustó principalmente que se "pierde" el verdadero tamaño de la tostadora, no sabes si es enorme y una persona puede caminar por debajo o si es chiquita como la palma de la mano. Saqué muchas pero ésta es mi preferida por el ángulo que forma la rejilla en el lado izquierdo de la imagen.

La clase anterior a la pre entrega, al hablar con el profesor, me recomendó aprovechar los agujeros que la tostadora tiene por su uso y jugar con la luz. Probé desde diferentes ángulos y distintos tipos de luces (cálidas, frías, también la llama de velas) y distintas "fuerzas" en la luz y este resultado fue el que me dejó más satisfecha.

No se si antes de sacar las fotos tenía en mente las emociones que quería transmitir pero a medida que fotografiaba me gustó la idea de (como ya dije más arriba) "deformar" la realidad y que quien visualice la foto por primera vez y no sepa qué objeto es o qué tamaño tiene originalmente, intente adivinar si es un punte, o una muestra en algún museo, o si es una tostadora común y corriente, etc.

Me gusta el toque "frío" que tiene la imagen por el hecho de que la tostadora sea negra, el fondo blanco y la utilización de una luz blanca directa hacia el objeto.

Adjunto tambien la planta de luz.

fotos - LA COSA 19/4

 Subo acá algunas de las fotos que saqué para la pre entrega pero no seleccioné.

TRABAJO EN CLASE 12/4 "LA COSA".

 

En clase trabajamos sacarle fotos a nuestros objetos, teniendo en cuenta lo aprendido en la clase teorica (ISO, F y S).

Yo, al no haber hecho ningun curso ni haber sido muy fanatica de la fotografia, no sabia bien que era cada cosa. Asi que fue todo un desafio intentar acomodar las 3 para tomar mis fotos.

Creo que hice un buen trabajo con los elementos que tenia (la camara, la tostadora, una hoja A2 blanca y la luz natural de las ventanas + la artificial de las lamparas del aula).

HERBARIA SEMANA 1

TP 1: LA COSA. PRESENTACIÓN DEL OBJETO

 

Mi objeto es una tostadora. La amo y también la odio.

Es tan vieja que está toda doblada y siempre larga olor a quemado. 

Pero me hace las tostadas de todos los días. Y no puedo vivir sin tostadas. 

Por eso la presento en esta foto: colgada en el tender con mi ropa, porque siento que ya es parte de mi rutina, como lo es vestirme, usar la ropa, lavarla, secarla y guardarla para volver a vestirme al otro día.

Asi es mi relación con esta tostadora: la uso, me llena de olor a quemado la cocina, me hace unas tostadas riquísimas, la lavo, la guardo, y al otro día repito lo mismo.

(Foto de Peter Nijenhuis)

Esta imagen la elegi porque al pensar en algo superlativo se me ocurrio un lugar muy lleno o muy grande. Cada departamento, al tener luces del mismo tono (en su mayoria) que los demas crea una "unidad" con los demas espacios, fortaleciendo mas la superlatividad de la imagen. Al saber que en cada departamento hay personas, uno entiende mejor la dimension del edifico creando asi una sensacion de "enormidad".

 

CUESTIONARIO

 A) Datos Generales

1. Nombre completo: Juana Fernández Borthiry

2. Edad: 21 años

3. Nacionalidad: argentina

4. Lugar de morada actual. (barrio/ciudad/provincia/país): Palermo, CABA, Buenos Aires (Arg)

4. Direccion de instagram: jjuanafernandez

 

B) Detallar Equipo Fotográfico Que Poseas O Al Que Tengas Acceso

 

1. Cámara fotográfica y/o video. marca y modelo: - Canon EOS Rebel T6

- Samsung ES17 (camarita digital)

2. Lentes (focal/apertura): - de la Canon: EFS 18-55 mm MACRO 0,25 m/0,8 ft; ZOOM LENS EF 75-300 mm 

- de la Samsung: 6.3 - 18.9 mm; Apertura: F3.2 - F5.8

3. Celular. marca y modelo: Motorola Moto E6S

4. Accesorios. (tripode, luces continuas o de flash etc): ---

5. computadora portatil, marca y modelo: Acer Nitro 5

 

C) Conocimientos Técnicos.

1. Enumerar y detallar conocimientos sobre software relacionados con la edición de la imagen digital, sea fija o en movimiento. (ej. photoshop, bridge, lightroom, premiere, final cut etc): conozco lo basico de programas como filmora, inshot, capcut. Me estoy "iniciando" en los programas del paquete de adobe y vegas pro.

 2. Detallar (si tuvieras) conocimientos de manejo de cámara de imagen fija y de video: lo basico y elemental (tonos de luz y contrastes, enfoques, zoom)

 

D) Preguntas Generales Pertinentes a la Materia.

 

1. ¿Cuál es tu expectativa con respecto a la materia? 

Sumarle a mis conocimientos basicos de iluminacion y camara lo que los/las profes tengan para enseñarnos en este cuatrimestre. Salir de mi zona de confort y animarme a más, sin miedo. Saber utilizar una camara correctamente en cuanto a iluminacion y contrastes. Tener un conocimiento mas amplio de los distintos tipos de iluminacion de los encuadres, escenas, etc

 2. ¿Tenés estudios o algún tipo de formación fotográfica o cinematográfica adquirida extracurricularmente?

No.