viernes, 28 de abril de 2023
trabajo en clase 26/4
martes, 25 de abril de 2023
ENTREGA 26/4 - LA COSA
Elegi esta foto porque, con las correcciones en la pre entrega, mis pofesores me ayudaron a entender que mi foto no estaba mal, ya que utilice bien la luz y jugue con la sombra y el tama帽o, etc., pero que tal vez un recorte a la foto le vendria bien.
Asi que coloque la tostadora en la misma posicion, utilice la misma luz, pero intente recortar el espacio que quedaba encima de la tostadora. Ese espacio vacio, donde no habia nada.
Queria jugar con el punto de fuga, el enfoque en el centro y el desenfoque en la rejilla. La sombra y la luz que ingresa por las roturas de la tostadora. Y la dimension que tiene en si, ya que jugando con la camara, las luces y la sombra se puede perder esa dimensionalidad y realmente no sabes si es enorme o minusculo el objeto.
Algunas especificaciones tecnicas:
ISO: 1600
F:4.0
S:1/80
PLANTA DE LUZ:
fotos - LA COSA 19/4
Adjunto fotos que saqu茅 en esta ultima semana, pero que no llegaron a ser parte de la entrega:
Adjunto tambien una foto del "backstage":
domingo, 23 de abril de 2023
HERBARIA 2
Esta es la evolucion de mi carozo de palta... se que va bien porque de a poco se parte a la mitad y por ahi va a salir la raiz. Me preocupa que no crezca mas rapido, pero la palta tiene esto de que le cuesta "arrancar"..
martes, 18 de abril de 2023
PRE ENTREGA 19/4 LA COSA
PRE ENTREGA: LA COSA.
Elegi esta foto porque me gust贸 principalmente que se "pierde" el verdadero tama帽o de la tostadora, no sabes si es enorme y una persona puede caminar por debajo o si es chiquita como la palma de la mano. Saqu茅 muchas pero 茅sta es mi preferida por el 谩ngulo que forma la rejilla en el lado izquierdo de la imagen.
La clase anterior a la pre entrega, al hablar con el profesor, me recomend贸 aprovechar los agujeros que la tostadora tiene por su uso y jugar con la luz. Prob茅 desde diferentes 谩ngulos y distintos tipos de luces (c谩lidas, fr铆as, tambi茅n la llama de velas) y distintas "fuerzas" en la luz y este resultado fue el que me dej贸 m谩s satisfecha.
No se si antes de sacar las fotos ten铆a en mente las emociones que quer铆a transmitir pero a medida que fotografiaba me gust贸 la idea de (como ya dije m谩s arriba) "deformar" la realidad y que quien visualice la foto por primera vez y no sepa qu茅 objeto es o qu茅 tama帽o tiene originalmente, intente adivinar si es un punte, o una muestra en alg煤n museo, o si es una tostadora com煤n y corriente, etc.
Me gusta el toque "fr铆o" que tiene la imagen por el hecho de que la tostadora sea negra, el fondo blanco y la utilizaci贸n de una luz blanca directa hacia el objeto.
Adjunto tambien la planta de luz.
s谩bado, 15 de abril de 2023
TRABAJO EN CLASE 12/4 "LA COSA".
En clase trabajamos sacarle fotos a nuestros objetos, teniendo en cuenta lo aprendido en la clase teorica (ISO, F y S).
Yo, al no haber hecho ningun curso ni haber sido muy fanatica de la fotografia, no sabia bien que era cada cosa. Asi que fue todo un desafio intentar acomodar las 3 para tomar mis fotos.
Creo que hice un buen trabajo con los elementos que tenia (la camara, la tostadora, una hoja A2 blanca y la luz natural de las ventanas + la artificial de las lamparas del aula).
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